教学方法：
　　目前《环境微生物学》理论教学主要采用老师讲授，辅助学生讨论、探索，变传统的课程讲授为主为讲授与学生课堂自学讨论相结合，以增强学生学习主动性，调动学生学习思维，提高课堂教学效果，以加深学生对问题的理解；实验教学注重实验预习、实验纪律、实验操作、实验报告、实验整理等环节，使学生养成良好的实验习惯，提高实验技能。并且开设开放性实验，通过规定性实验掌握环境微生物学的基本操作技能，再通过开放性实验，让学生自主设计和完成部分实验内容，激发了学生主动学习的兴趣，也提高了学生综合应用微生物学理论与技术的能力。

　　教学手段：
　　采用多媒体教学方式，课程组教学课件已全部实现多媒体化，使《环境微生物学》中的重点、难点及抽象、繁杂的内容以多媒体形式加以展示，更好地表达了教学内容，采用了启发式教学、案例教学、互动教学、思维方法教学和自学式教学等教育方法，实践证明，效果良好。

　　在课程的考试方式上进行了一系列探索和改革，以考能力为主，安排课外课题，组织第二课堂，考试采取笔试（70%）和科学论文（15%）及课堂答辩（15%）相结合的考核记分办法。