南京大学法语专业50年来虽然在人才和培养学术研究方面了很大的成绩，但在进入21世纪后，新的社会经济发展需要对人才培养提出了新的要求。本课程在建设过程中充分考虑到这一因素，在不断提高教学水平的前提下，革新教学形式，更新教学内容，从知识性教学转向能力培养型教学。在继承传统教学法的优点的同时，引进并学习国外先进的交际教学理论，使学生在听读说写译五项外语技能方面全面提高。
    1、2001年，我们在传统教学的基础上，开发了《中西文化思想》课程群，以弥补传统语言文学课在知识方面的不足。
    2、2002年，我们进行了“新世纪法语人才培养模式的改革与实践”的教学改革实践。
    3、2003年，我们参与了教育部重大项目“母语教材研究”，并负责了子课题“法国母语课程教材研究与创新”。
    4、2005年，我们又进行了 “外语人才国际合作培养模式探索与研究”的教学改革项目。
    5、2006年，我们进行了江苏省特色专业的建设。
    6、2007年，我们进行了江苏省品牌专业的建议。
    7、2002-2006年，我们与上海译文出版社合作，编写了《法语阅读理解书系》共8本，以便扩大学生的知识面和阅读能力，并提高学生阅读其他学科文献的能力。

近五年来，经过各种不同层次和级别的教学改革和创新，法语专业取得了一大批教学成果和奖项：

    1、2002年，《中西文化思想》课程被评为江苏省高等学校优秀课程群。
    2、2004年，“新世纪法语人才培养模式的改革与实践” 获江苏省高等教育省级教学成果二等奖。
    3、2007年，“外语人才国际合作培养模式探索与研究”获南京大学课程建设二等奖。
    4、2007年，《法语阅读理解书系》被评为江苏省精品教材。
    5、法国电视五台和国际法语教师联合会共同举办的“读者的话”活动，优胜奖，2001年。
    6、《20世纪外国文学》在第八届全国多媒体教育软件大赛中获课件二等奖，中央电化教育馆。
    7、外语人才国际合作培养模式探索与研究入选2005-2007省教育厅教改项目。