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教学效果 |
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1、教务处主持评议《自然地理学》、《环境变迁》分别得分4.56、4.60，高于多门课程平均得分。
2、2000－2001学年《环境变迁》课程，当年基地班集体署名，出版了核心刊物论文（南师大学报，关于玄武湖环境变迁）。
3、地理学知识创新实习课程，已刊出（学生撰写的）学术论文多篇。
4、南京大学教授、中科院院士王颖，通过调查后说，这门课的教学确实不错。
5、徐州师范大学黄志强教授，南京地理与湖泊研究所王苏民研究员，南京水利水电科学研究院喻国华教授等都认为我们建设的新教材资料新，有较高水平。
6、在外国深造的南大本科毕业生，赞扬母校的《自然地理学》教学，是门有用的课程，从中真正学到了东西，特别是综合分析思想方法。如美国OHIO大学几位在校博士生。
7、本科生听课后都赞赏内容新，实例多。
8、我校督导组也给予了高度评价：杨老师领衔的《自然地理学》课程使学生体会到自然地理学的趣味性、实用性和前沿性，激发了学生学习的浓厚兴趣，培养了基础宽厚的自然地理学人才。
附:学生评价 ，2003首批精品课程候选名单，督导组评价
专家评价：校内专家，校外专家1，校外专家2 | |
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