1、文学概论，专业必修课，周2节，共计68课时，1届，55人。
    2、西方艺术史，全校公选课，周2节，共计153课时，3届，357人。
    3、文化研究导论课（与周宪老师合上），专业选修课，周2节，共计68课时，2届，77人。
    4、文学概论课，全校公选课，周2节，1届，共计34课时，128人。

二、近五年承担的实践性教学

　　1、组织学生举办“文学理论专题”学术沙龙，每月一期，共一年。
    2、组织学生对南京城市的公共空间和标志性建筑进行现场拍摄和街头调查2次。

三、近五年主持的教学研究课题

　　1、《文学概论》课件制作与网站建设，南京大学校级教学研究项目，2006—2007年，独立承担。
    2、“美学讲堂”课件制作与网站建设，南京大学文学院教学建设，参与（周宪老师主持）。

四、获得的教学表彰/奖励

　　南京大学文学概论精品课程，参与，2007年。

※<学术研究>

一、近五年来承担的学术研究课题

　　1、现代性视野下的艺术终结问题研究（主持，编号07CZW006），国家社会科学青年基金项目，2007－2009年，在研。
    2、艺术终结问题研究（主持，无编号），南京大学国家社科基金预研项目，2006－2007年，结项。
    3、文化现代性研究（参与，编号：200007），教育部高等院校优秀博士论文作者专项资金项目，2001－2005年，结项。

二、近五年以第一署名人发表的论文

　　1、《华裔美国文学的族裔想象与文化认同》，《社会科学战线》2008年第1期。
    2、《流亡与认同》，《文艺理论研究》，2007年第5期。
　　3、《艺术的终结——一种现代性危机》，《文艺研究》，2007年第7期。
　　4、《艺术终结——一个现代性问题》，《厦门大学学报》社科版，2007年第3期。
　　5、《从范式转型看“先锋”精神的没落》，《文艺理论研究》，2007年第1期。
　　6、《艺术的终结——阿瑟.丹托的诊断》，《学习与探索》2006年第3期。
　　7、《论阿多诺的艺术终结观》，《文艺理论研究》2005年第6期。
　　8、《现代性语境中的艺术终结——黑格尔的诊断》，《文艺理论研究》2004年第6期。
　　9、《论黑格尔的现代性时间意识》，《学海》2004年第6期。
　　10、《论黑格尔“艺术的和解”》，《东南大学学报》社会科学版2004年第3期。

三、获得的学术研究表彰/奖励