一、教改教研活动

　　近五年来，南京大学软件学院建设了一系列教学改革和教学研究项目，包括软件工程人才培养规格和知识体系研究；软件工程专业教学计划改革和教学大纲研究等内容。具体内容包括：
　　1、重点进行核心课程改革，重新设计了专业核心课程。设置《计算系统基础》为第一门课程，后续课程包括《程序设计》、《计算机组织与结构》、《操作系统》、《编译技术》等；
　　2、进行实践课程改革，加大实践教学力度。从入门课程《计算系统基础》开始，进行学生动手能力的培养；《计算系统基础》课程通过对多门计算机科学核心课程内容进行优化整合，减少了传统计算机学科的核心课程数量，有利于在后续的课程设置中强化实践环节；
　　3、将《计算系统基础》与后续课程联动设计，进行课程群改革，充分考虑了课程体系的衔接性、系统性和创新性；
　　4、对首门专业课程进行改革，采取系统级认识和编程能力双优先的策略，内容贯穿从芯片、汇编语言、系统调用到C 语言，以程序设计为主线并引导学生的系统级认识能力；
　　5、进行体系化实验设计，为《计算系统基础》和后续课程（程序设计、操作系统、编译技术等）设计一套体系化的实验教学环境和平台；同时进行助教制度改革，按照1:16的比例，配置专门辅导兼实验教师；
　　6、加强双语教学改革，《计算系统基础》与后续课程均采用原版教材，实施双语教学。
　　目前，新的教学计划和教学大纲已经实施，取得了很好的教学效果，获得了国内教育界的好评。

二、发表的教改教研论文

　　1、国家示范性软件学院建设与软件人才培养，高教研究与探索，2003年第1期，张大良、骆斌、陈道蓄；
　　2. 利用评估手段培养计算机工程类专业人才，计算机教育，2004.11，战德臣、王宇颖、陈道蓄；
　　3、软件工程专业程序设计类课程的设计，吉林大学学报，2005.8，骆斌，王浩然；
　　4、软件工程专业核心课程的设计，全国高校软件工程专业教育年会（2007），王浩然，丁二玉，张瑾玉；
　　5、Dong Shao, Bin Luo, “Design of the Curricula in Software Engineering”, CEIS-SIOE 2006 Proceedings；
　　6、Guoping Rong, Dong Shao, Zhihong Zhao, Bin Luo, “A Web Based Body of Knowledge and Curricula Management System”, CEIS-SIOE 2007 Proceedings；
　　7、几种可行的软件工程专业本科生核心课程设置方案，计算机教育，2005年第二期，骆斌、邵栋等；
　　8、软件工程专业的课程体系设计，中国大学教学，2005年第1期，骆斌、张大良、邵栋；
　　9、软件工程专业工程化实践教学体系的构建与实施，计算机教育，2005年第4期，骆斌、赵志宏、邵栋；
　　10、南京大学软件工程专业课程体系规划与核心课程设置，中国软件工程学科教程，清华大学出版社，2005，骆斌。

三、教学研究表彰/奖励

　　1、软件工程专业工程化实践教学体系的构建与实施，2005国家级教学成果二等奖，2004江苏省高等教育省级教学成果奖一等奖，2004南京大学教学成果特等奖；骆斌、赵志宏、邵栋、郑滔、陈道蓄；
　　2、南京大学软件工程专业被教育部批准为2007年度第一批高等学校特色专业建设点；
　　3、2005年江苏省高等教育教改重点项目《应用型软件人才培养体系的研究与实践》，张大良、骆斌；
　　4、2006年“IBM奖教金”，国家留学基金委与IBM大学合作项目，王浩然；
　　5、2007年“IBM奖教金”，国家留学基金委与IBM大学合作项目，骆斌；
　　6、软件工程专业建设，2007年南京大学教学成果一等奖，骆斌、赵志宏、王浩然等；