一、近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果
　　1.改革教育思想：健全人格与智力因素的培养并重；创新能力与专业理论的培养并重；人文精神与科学素质的培养并重。
　　2.改革教学内容：注重具有实用价值的内容，注重方法论的内容，注重学科基础和学术前沿的内容。
　　3.改革教学方法：理论联系实际，加强实践环节，读思结合，读查结合，读写结合。
已取得的标志性成果：（1）出版了一套注重能力培养的特色教材《古代汉语》和《古代汉语研究导引》；（2）以“古代汉语”基础课改革为龙头，实施“四环教学法”，探索了一条培养文科创新型人才的新路子。

　　二、在国内外主要刊物上发表的教改教研论文
　　1.《汉语语言学和对外汉语教学论》，李开，中国社会科学出版社2002年8月第1版。（1/1）
　　2.《对外汉语教学中的词汇教学与设计》，李开，《语言教学与研究》2002年第5期。（1/1）
　　3.《扬民族之精神  振大汉之先声——“〈史记〉研究”课程教学体会》，刘晓南，《高教研究与探索》2003年第2-3期（合刊）。（1/1）

　　三、获得的教学研究表彰/奖励
　　1.“面向21世纪中文学科人才培养模式研究”，汪维辉参加，2001年获得高等教育国家级优秀教学成果奖一等奖。(5/6)
　　2.《汉语语言学和对外汉语教学论》，李开，2003年获得南京大学社科二等奖。（1/1）
　　3.《语文丛稿》，柳士镇著，南京大学出版社1998年版。汇集了作者十多年来从事语文教学与研究的部分心得体会。获得江苏省第六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。(1/1)
　　4.《中外母语教材比较研究》（全五册），柳士镇等主编，江苏教育出版社2000年版。此项研究是世界母语教材建设的一项具有奠基性质的基本工程。获得江苏省第七届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。(1/2)
　　5.《古代汉语教学语法系统刍议》，高小方，《语文研究》2000年第4期，2001年获得江苏省高等教育科研优秀成果奖三等奖。（1/1）