通过二～三年的努力，初步探索了适合法学人才培养的新途径，建立一种能够促进统一司法考试背景下的法学教育目的实现的刑法学教育方法。

（1）自编了一套系列教材。包括：《刑法学》（科学出版社2008年版），该教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、《刑事辩护方略》（江苏人民出版社2001年版），作为刑法学教学的主要参考书、《刑法学》（高等教育出版社电子版2002年版），《新刑法学教程》（南京大学出版社1998年版），《刑法学教学讨论案例选》（自印）、《经济刑法研究》（法律出版社2005年版）、《贪污贿赂犯罪疑难问题的学理与判解》（中国检察出版社2003年版）、《刑法基本问题》（法律出版社2007年版）、《新类型受贿犯罪疑难问题解析》（中国检察出版社2008年版）、《刑法学教学参考法规》（上网）等。

（2）在坚持教学内容系统性的基础上，补充刑法学研究的新成果，使刑法学内容具有前沿性和前瞻性。刑法学是传统的法学学科，但在市场经济条件下，刑法学同样面临着观念的更新，刑法学的教学也应该与时俱进，学生在掌握刑法学基础知识的前提下，更应有现代刑法理念，因此，我们在教学中对刑法的功能、针对刑罚权的人权保护、刑法伦理、严格责任、期待可能性、社区校正等内容作了补充和介绍。刑法学教学内容具有前沿性和前瞻性。

    （3）实现教学手段的现代化、多元化。综合运用多种教学手段，注重实践、注重操作，给人以实用技术。使用课堂教学、案例教学、案例分析、审判观摩、模拟法庭五种各自独立，又有机结合的一体化的教学方法，促使刑法学教学手段的现代化。

（4）刑法学的教学与未来职业需要相结合。刑法学的教学不仅仅完成学习任务，而且与参加统一司法考试结合起来，有助于使学生在学习期间形成对未来工作至关重要的学习能力、理解能力和实践能力，提高应运能力。探寻刑法学教学与司法考试的契合点。

（5）建立了刑法学网络教学平台。网络教学课堂2007年被评为“国家精品课程”，上网内容包括：刑法学讲授录、像课程介绍、刑法学电子教材、教学大纲、各章思考题、综合练习题、讨论案例、例题分析、刑法学多媒体课件、刑事法律和司法解释、主要参考书目。“刑法学”网络课程提供了“地图导航”、“栏目导航”、“书签导航”、“检索导航”、“前进/后退导航”等多种导航策略，方便学习者快速、即时、有效地进入需要的学习页面。“刑法学”网络课程依托南京大学网络教育学院教学平台，提供BBS论坛、课程信箱等异步交流支持，学生可广泛地就学习问题进行讨论和协作。