本课程主要特色 课程地位 目前还存在的不足

本课程主要特色   1. 根据不同院系的要求分层次、有的放矢地进行教学，充分满足不同专业学生的不同需求。在不同层次的教学中突出重点、高屋建瓴的引导学生主动学习，激发他们的学习热情，培养他们正确的学习方法。   2. 注重生理学现象研究过程的讲解，使学生了解科研的思路，在实验教学中注意循序渐进、鼓励探索和创新，培养学生的动手和解决问题的能力。   3. 及时将教学改革和科研成果引入教学，形成自己的特色，较好地反映出我校作为研究型大学应该具有的研究型教学特点。