近三年学生成绩分布情况说明:

　　2004年：成绩达90-100分占0%，成绩达80-89分占1.47%，成绩达70-79分占24.02%，成绩达60-69分占53.92%。不及格占20.59%；
　　2005年：成绩达90-100分占8.67%，成绩达80-89分占34%，成绩达70-79分占22%，成绩达60-69分占26%，不及格占9.33%；
　　2006年：成绩达90-100分占22.85 %，成绩达80-89分38.58%，成绩达70-79分占22.47 %，成绩达60-69分占10.49%，不及格占5.62 %。

学生对本课程的评价:

　 （1）提高了学习的积极性。通过多样化的教学形式，得到了学生的肯定，学生学习刑法学的积极性得到了提高，刑法学成为法学院最受欢迎的课程之一。
　 （2）运用能力得到了提高。刑法学的侧重点在于运用，通过案例分析和讨论，学生分析解决刑法问题的能力得到了提高。
　 （3）为后续课程的学习打下了基础。刑法学的学习为随后的刑事诉讼法、经济刑法学等课程的学习打下了良好的基础。
　 （4）课程改革特别是考核方法的改革，提高了学生的适应能力。不仅有助于学生学习任务的完成和参加统一司法考试以及公务员考试，而且有助于使学生在学习期间形成对未来工作至关重要的学习能力、理解能力和实践能力。