教学内容与学习资源
 
※ 课程的总体设计思想
※ 人机交互特征及技术路线
※ 主要资源类目

  “刑法学”网络课程以高等教育规划系列教材“ 刑法学”为蓝本,设计了 31 个精讲单元,涉及了刑法的基本原则、犯罪概念与犯罪构成要件、刑法中的正当行为、共同犯罪、罪数形态、刑罚理论、刑法个罪,并按照内容分为 4 编,分别为刑法概述、犯罪论、刑罚论、刑法各论,各内容模块的课时分配分别具体如下:

编号
内容模块
课时
刑法概述
10
犯罪论
40
刑罚论
20
刑法各论
50

  “刑法学”网络课程采用单元化的组织方式,也即,将课程内容按照“一个单元为一个模块”来划分,对于每个单元,提供若干个子模块来辅助学习者对本单元知识点的学习;这样组织的优点在于,学习者可以较集中地学习一个固定单元,并在本单元内可以借助课程提供的工具包和网络交互工具,加强对内容的理解,增强与师生之间的交流,这样有利于对知识点内部系统性的把握,提高学习效率。

  “刑法学”网络课程为每个课程单元精心设计了“学习目标”、“重点讲授”、“例题分析”、“即时练习”、“相关案例”、“概念解释”、“常见问题”等六个助学栏目;“课程讲解”模块,录制了大量主讲教师的讲授视频,力求对内容讲精、讲透、讲出采。在“例题分析”、“常见问题”、“相关案例”模块录制了大量讲解音频,力求辅助学生全面理解和灵活运用所学知识;在“相关案例”部分,对每章涉及内容,精选了大量丰富全面的案例,案例来源于真实的司法实践,有助于启发学生的思考,提高学生分析问题和解决问题的能力。

  同时,课程还提供了“课程导学”、“法律法规”、“参考文献”、“参考网站”、“模拟考试”,以及“经典案例分析”等导学性、扩展性的资源。

  总之,“刑法学”网络课程既注重内容的先进性、系统性和完整性,更注重内容及资源的助学性和实用性。