a)课程内容有待调整
　　目前课程内容比较偏重原理性知识，而对于数字媒体专业的学生则更应该强调实用的知识，所以拟再增强对目前流行的PC机的组成及其应用的介绍。目前这方面内容的建设正在进行中。

　　b)虚拟实验的内容和形式有待调整和改善
　　由于时间关系，目前提供的虚拟实验不多，实际上还有很多课程的内容可以让学生通过交互的方式来“动手”学习如何设计系统，这些模拟实验将陆续放到课程网站，并最终形成模拟实验平台。

　　c)动画演示的内容有待丰富
　　计算机系统中，存在许多过程和组织结构，如：装机过程、指令的执行过程、流水线执行过程、数据在运算器中的流动过程、数据在存储器中的读出/写入过程、乘/除法运算的执行过程、总线通信过程、总线裁决过程、计算机系统的层次结构、存储器的分层结构，等等，对这些过程和组成结构的描述都可以用动画形式进行演示。所以，课程中还有许多地方可以设计成动画来演示。今后，将陆续制作出更多的动画演示片断。

　　d)课程资料要及时更新
　　 计算机发展日新月异，新技术和新概念不断出现，在今后的课程建设中，课程内容和相关的参考资料必须及时更新，不断淘汰陈旧的内容，增加新的知识。

　　e)增强课程网站的可用性
　　（1）优化课件的技术代码，提高课件稳定性。课件中将减少易受到计算机屏蔽的静态脚本语言的数量，减小课件页面被IE拦截的可能性。对课件代码等进行优化，提高课件页面的访问速度和稳定性。

    （2）提供更方便、更友好的网站使用环境。提供更多的工具给用户使用。例如，增加FAQ库的问题检索功能，学生通过自然语言提问，系统可以在FAQ库中找到类似的若干问题直接反馈给学生，而不需要学生手工一个一个问题翻页查找。