一、近五年来教学改革成果：
　　1.改革教育思想：健全人格与智力因素的培养并重；创新能力与专业理论的培养并重；人文精神与科学素质的培养并重。
　　2.改革教学内容：注重具有实用价值的内容，注重方法论的内容，注重学科基础和学术前沿的内容。
　　3.改革教学方法：理论联系实际，加强实践环节，读思结合，读查结合，读写结合。

　　已取得的标志性成果：
　　（1）出版了一套注重人文精神培养的特色教材《大学语文》（南京大学出版社2005年版）。
　　（2）出版了一套注重阅读能力培养的特色教材《古代汉语》（江苏教育出版社2003年版）。
　　（3）制作多媒体课件，并获得“天空教室”杯江苏省二等奖（2006年）。

二、近五年来教学研究成果：
　　1.《古代汉语教学语法系统刍议》，高小方，《语文研究》2000年第4期，2001年获得江苏省高等教育科研优秀成果奖三等奖。（1/1）
　　2.“面向21世纪中文学科人才培养模式研究”，汪维辉参加，2001年获得高等教育国家级优秀教学成果奖一等奖。(5/6)
　　3.《扬民族之精神 振大汉之先声——“〈史记〉研究”课程教学体会》，刘晓南，《高教研究与探索》2003年第2-3期（合刊）。（1/1）
　　4.《杨帆起航 开创远程教育新局面——南京大学网络教育学院建设与发展之路》，王殿祥，邵进，刘友华，眭群，《高校现代远程教育创新与实践文集》
　　5.《伦理关怀与成人教育管理》，王其和，《中国成人教育》，2005年第11期，获2005年成人教育优秀论文评选一等奖。
　　6.《试谈网络时代教师角色的转换》，陈广侠，《高教研究与探索》，2004年第3期。
　　7.《网络教育的研究与设计》，徐军，《江苏高教》，2005年第4期，获2007年度江苏成教协会优秀成果一等奖。