※<基本信息>
 | 姓 名 | 贺晓星 | | 性 别 | 男 | | 出生年月 | 1962年6月 | | 最终学历 | 研究生 | | 职 称 | 教授 | | 电 话 | 025-83593524 | | 学 位 | 博士 | | 职 务 | 副系主任 | | 传 真 | 025-83594343 | | 所在院系 | 社会学系 | | E-mail | Xxhe62@163.com | | 通信地址 | 南京市汉口路22号（210093） | | 研究方向 | 教育社会学 |
※<教学情况>
近五年讲授的主要课程
| 课程名称 | 课程类别 | 周学时 | 班级 | 人数 | | 社会学定性研究方法 | 必修 | 3学时 | 5届 | 200人 | 教育社会学 | 选修 | 2学时 | 5届 | 150人 | | 知识、权力与控制 | 选修 | 2学时 | 5届 | 100人 | 指导毕业论文8篇 | | | | 8人 |
※<学术研究>
一、近五年来承担的学术研究课题 | 课题名称 | 课题类别 | 年限 | 本人所起作用 | | 汉语言文字与民族认同的经验研究 | 教育部985项目 | 04年1月—08年12月 | 子课题主持人 | | 教育发展与就业需求的社会学研究 | 横向（南京大学中国社会文化研究中心） | 05年12月—07年12月 | 课题主持人 | | 聋人犯罪与教育 | 横向（爱德基金会） | 05年6月—07年6月 | 课题主持人 | | 爱德基金会长期外教工作、生活评估 | 横向（爱德基金会） | 05年6月—05年12月 | 课题主持人 |
二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
| 题目 | 刊物名称 | 级别 | 署名次序 | | 谁来教/如何教聋人最合适：教师观点的考察 | 《台湾教育社会学研究》 | 2006年第2期 | | | 马克斯·韦伯与教育社会学研究 | 《广州大学学报》 | 2006年第5期 | | | 彼得·潘写作：作为教育思想的少儿文学 | 《教育学报》 | 2006年第2期 | 第一作者 | | 零度的写作与零度的课程：论‘后现代’教育社会学之意义与可能 | 《南京大学学报》 | 2004年2期 | |
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