南京大学的社会调查方法教学团队一直积极注重对年轻教师的培养工作，这具体表现在：

     1、为年轻教师提供研究基金，比如设立了新任教师的科研基金制度，为新进校的教师提供科研启动费用；
     2、设立了博士论文研究基金，为从事博士论文写作的在职教师提供1万元人民币的科研经费；
     3、设立了科研成果奖励制度，对没有高级职称的青年教师按1.2的高系数奖励。学校也有各种奖励和研究基金可以申请。
     4、为年轻教师外出进修和访问提供机会，目前六位教师中，有两人分别在德国和日本取得博士学位，有多位教师多次到北美和欧洲等国进行学术访问。
     5、鼓励年轻教师尝试不同形式的教育教学方法，取得了良好的教学效果。

    上述措施使得社会方法教学团队成长十分迅速，从队伍构成上来看，目前五位老师具有高级职称（其中教授3位，副教授2位），五位教师具有博士学位。在教学的同时，这些老师分别都发表了一系列的科研成果，在教学和科研上均受到学生好评。