1、2003年以来，在课堂教学中认真设计和安排调查实践内容，加强实践环节，组织学生开展各种问题的调查实践，提高了课堂教学质量，取得良好效果；

2、在加强课程教学的同时，社会学系着重培养学生的社会调查实践能力。为此，南京大学社会学系耗资30万元，为本科生建立了由40台奔4电脑组成的网络教室／实验室，用于社会科学统计软件（SPSS）、统计学、社会调查方法等课程的教学。

3、与此同时，社会学系还与中共南京市委宣传部合作建立了“南京市舆情调查研究中心”，其主体是由25台奔4电脑、25部IDD电话组成的电话访谈系统，为学生经常性地开展社会查，提高社会调查实践能力提供了便利。

4、在社会调查方法教学过程中，课程组的老师经常性地运用现有的硬件设备，组织学生开展社会调查，如2003年运用电话访谈系统组织学生对全国5个城市的居民进行SAS调查；2005年进行的五大城市中产阶级调查等等；

5、社会调查方法老师积极参加社会学系定期开设的“社会学研讨会”，就社会科学研究方法问题进行积极的研讨，在社会学系师生中产生了广泛的影响。